Author Archives: sdoukakis

Οδηγίες διδασκαλίας 2016-2017 για το μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» Β΄ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού ΓΕΛ

Δημοσιεύτηκαν μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 35/2016 του Δ.Σ.) οι επισυναπτόμενες οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα. Οδηγίες

Posted in ΑΕΠΥ, Οδηγίες | Tagged , | Leave a comment

Υλικό παρουσίασης των παραγράφων 2.2.1, 2.2.2, 2.2.5, 2.2.6

Μετά και τις οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος, παρουσιάσεις για τις παραγράφους 2.2.1 Ορισμός αλγορίθμου 2.2.2 Χαρακτηριστικά αλγορίθμου 2.2.5 Αναπαράσταση αλγορίθμων 2.2.6 Δεδομένα και αναπαράσταση τους   Παρουσίαση 2.2.1 – 2.2.2  Παρουσίαση 2.2.5 – 2.2.6  Σχόλια ευπρόσδεκτα  

Posted in Ενότητα 2 | Tagged | Leave a comment

Οδηγίες διδασκαλίας 2015-2016 για το μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» Β΄ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού ΓΕΛ

Δημοσιεύτηκαν μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 42/2015 του Δ.Σ.) οι επισυναπτόμενες οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα. Οδηγίες

Posted in ΑΕΠΥ, Οδηγίες | Tagged , | Leave a comment

Πρόταση διδασκαλίας (έκδοση 2.0) και συνοδευτικό υλικό για τις εντολές επανάληψης (2.2.7.4)

Η διαπραγμάτευση των εντολών επανάληψης αποτελεί ένα σημαντικό ζήτημα στο πλαίσιο του μαθήματος. Η διδακτική πρόταση έχει λάβει υπόψη το πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος, το σχολικό βιβλίο, τις οδηγίες διδασκαλίας και τα θέματα της τράπεζας θεμάτων. Έχει διάρκεια 6 διδακτικών περιόδων και στοχεύει … Continue reading

Posted in Όσο...επανάλαβε, ΑΕΠΥ, Επανάλαβε...Μέχρις_ότου, Ενότητα 2 | Tagged , , , | Leave a comment

Πρόταση διδασκαλίας και συνοδευτικό υλικό για τις εντολές επανάληψης (2.2.7.4)

Ανανεωμένη πρόταση στο: http://wp.me/p53eX3-64

Posted in Όσο...επανάλαβε, ΑΕΠΥ, Επανάλαβε...Μέχρις_ότου, Ενότητα 2 | Tagged , , , | Leave a comment

Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης στις γραπτές προαγωγικές εξετάσεις για το σχ. έτος 2014-2015

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξεις 67/11-11-2014 και 68/18-11-14 του Δ.Σ.) δημοσιεύτηκαν οι παρακάτω οδηγίες σχετικά με τον τρόπο αξιολόγησης στις γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στο μάθημα. Οδηγίες

Posted in ΑΕΠΥ, Αξιολόγηση, Τράπεζα Θεμάτων | Tagged , , | Leave a comment

Θέματα της Τράπεζας Θεμάτων και προτεινόμενες λύσεις τους

Θέματα και Προτεινόμενες Λύσεις, 22.11.2014 (βάσει των τροποποιήσεων της 21ης Νοεμβρίου 2014) Σχολιασμός θεμάτων της τράπεζας θεμάτων GI_V_EIY_0_19332, sols_GI_V_EIY_0_19332 GI_V_EIY_0_19345, sols_GI_V_EIY_0_19345 GI_V_EIY_0_19348, sols_GI_V_EIY_0_19348 GI_V_EIY_0_19352, sols_GI_V_EIY_0_19352 GI_V_EIY_0_19353, sols_GI_V_EIY_0_19353 GI_V_EIY_0_19355, sols_GI_V_EIY_0_19355 GI_V_EIY_0_19360, sols_GI_V_EIY_0_19360 GI_V_EIY_0_19373, sols_GI_V_EIY_0_19373 GI_V_EIY_0_19374, sols_GI_V_EIY_0_19374 GI_V_EIY_0_19375, sols_GI_V_EIY_0_19375 GI_V_EIY_0_19376, sols_GI_V_EIY_0_19376 GI_V_EIY_0_19378, sols_GI_V_EIY_0_19378 GI_V_EIY_0_19389, sols_GI_V_EIY_0_19389 GI_V_EIY_0_19397, sols_GI_V_EIY_0_19397 GI_V_EIY_0_19403, sols_GI_V_EIY_0_19403 GI_V_EIY_0_19409, sols_GI_V_EIY_0_19409 GI_V_EIY_0_19421, sols_GI_V_EIY_0_19421 GI_V_EIY_0_19422, sols_GI_V_EIY_0_19422 GI_V_EIY_0_19423, sols_GI_V_EIY_0_19423 GI_V_EIY_0_19438, sols_GI_V_EIY_0_19438 GI_V_EIY_0_19440, sols_GI_V_EIY_0_19440 GI_V_EIY_0_19441, sols_GI_V_EIY_0_19441 GI_V_EIY_0_19619, sols_GI_V_EIY_0_19619 GI_V_EIY_0_19621, sols_GI_V_EIY_0_19621 GI_V_EIY_0_19623, sols_GI_V_EIY_0_19623

Posted in ΑΕΠΥ, Τράπεζα Θεμάτων | Tagged , | 1 Comment

Οδηγίες διδασκαλίας για «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» Β΄ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού ΓΕΛ

Δημοσιεύτηκαν μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 64/21-10-2014 του Δ.Σ.) οι επισυναπτόμενες οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα. Οι οδηγίες περιλαμβάνουν οδηγίες και για το μάθημα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΓΕΛ. Οδηγίες

Posted in ΑΕΠΥ, Οδηγίες | Tagged , | Leave a comment

Θέματα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας

Αναρτήθηκαν θέματα στην τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας για τις προαγωγικές εξετάσεις του σχολικού έτους 2014-15 στο μάθημα Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των H/Y. Από αυτά θα κληρώνεται το 50% των θεμάτων των εξετάσεων. Τα θέματα που αναρτήθηκαν στις 09.11.2014

Posted in Τράπεζα Θεμάτων | Tagged | Leave a comment

Computing our future

Computer programming and coding – Priorities, school curricula and initiatives across Europe Δημοσιεύτηκε από το European Schoolnet το report: Computing our Future Coding is becoming increasingly a key competence which will have to be acquired by all young students and increasingly by workers … Continue reading

Posted in Uncategorized | Leave a comment